Mapa mental de la célula

PUBLICIDAD ENGAÑOSA

Un anuncio televisivo propone cuatro tipos de ofertas a los clientes de unos grandes almacenes:

1ª: Llévate tres, paga dos.
2ª: 2ª unidad al 50%.
3ª: Si compras dos artículos iguales te hacen el 20% en los dos.
4ª: Compra tres artículos iguales al 30%.

1. Estudia cada una de las ofertas y di cual es la mejor si quieres comprar 2, 3, 4, 5 o 6 productos iguales.

El producto cuesta 100€:

2 productos:

1ª oferta -- No se puede hacer.

2ª oferta -- 100€ + 50€= 150€.

3ª oferta -- 80€ + 80€= 160€.

4ª oferta -- No se puede hacer.

La más barata es la 2ª oferta.

3 productos:

1ª oferta -- 100€ + 100€ + 1 gratis= 200€

2ª oferta -- 100€ + 50€ + 100€= 250€

3ª oferta -- 80€ + 80€ + 100€= 260€

4ª oferta -- 70€ + 70€ + 70€= 210€

La más barata es la 1ª oferta.

4 productos:

1ª oferta -- 100€ + 100€ + 1 gratis + 100€= 300€

2ª oferta -- 100€ + 50€ + 100€ + 50€= 300€

3ª oferta -- 80€ + 80€ + 80€ + 80€= 320€

4ª oferta -- 70€ + 70€ + 70€ + 100€= 310€

Las más baratas son la 1ª y 2ª oferta.

5 productos:

1ª oferta -- 100€ + 100€ + 1 gratis + 100€ + 100€= 400€

2ª oferta -- 100€ + 50€ + 100€ + 50€ + 100€= 400€

3ª oferta -- 80€ + 80€ + 80 € + 80€ + 100€= 420€

4ª oferta -- 70€ + 70€ + 70€ +100€ + 100€= 410€

Las más baratas son la 1ª y 2ª oferta.

6 productos:

1ª oferta -- 100€ + 100€ + 1 gratis + 100€ + 100€ + 1 gratis= 400€

2ª oferta -- 100€ + 50€ + 100€ + 50€ + 100€ + 50€= 450€

3ª oferta -- 80€ + 80€ + 80€ + 80€ + 80€ + 80€= 480€

4ª oferta -- 70€ + 70€ + 70€ + 70€ + 70€ + 70€= 420€

La más barata es la 1ª oferta.

2. La publicidad da a entender que la oferta de descuento del 20% es la más conveniente.

a) ¿Es eso cierto en todos los casos?

No es cierto en ninguno de los casos.

b) ¿Qué ventajas puede tener sobre las otras?

La ventaja que puede tener es que solo se necesitan comprar 2 productos, mientras que en la 1ª y 4ª oferta se necesitan comprar 3 productos para que la oferta se pueda realizar.

UNIDAD 2

¿En qué se parecen?

Ambos hablan sobre el nacimiento de Jesús.

En los dos se les aparece un angel a María y José.

Jesús nace en Belén.

El Espíritu Santo fecunda a María.

¿En qué se diferencian?

En el evangelio de Mateo Jesús nace en una casa, en el de Lucas nace en un portal.

En el evangelio de Mateo van a visitar a Jesús los Magos de Oriente, en el evangelio de Lucas le visitan los pastores.

En el evangelio de Mateo, el angel se le aparece a José, mientras que ne el de Lucas el ángel se le aparece a María.

En el evangelio de Mateo aparece Herodes pidiendo información sobre el parto mientras que en el de Lucas se inscriben en el censo cuando María da a luz.

Patrones de Semejanzas y Diferencias

Los dos tienen en común el nacimiento de Jesús en Belen

Conclusión Interpretación

Los dos evangelios hablan sobre el mismo tema pero en uno cuentan unos datos diferentes al otro que hacen que se diferencien. En conclusión, son iguales pero diferentes.

PBL Unidad extra contra la Violencia de Género

1. ¿Cuál es el Problema? El problema es que la sociedad masculina se cree superior a la femenina por lo que se cree que le pueden tratar de cualquier forma a las mujeres, y no es así.
2. ¿Por qué hay un problema? Por lo que he dicho, la sociedad masculina se cree superior y creen que pueden tratar de cualquier forma a las mujeres.
3. ¿Cuáles son las posibles soluciones? Que las mujeres se sientan fuertes y que cuando haya un problema de este tipo pidan ayuda.
4. ¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones? No digo que el resultado sea 100% efectivo y que los violadores y la violencia se esfume, pero sí que puede ser una solución porque se haría justicia contra éstos y habría menos violencia por miedo a las consecuencias.
5. ¿Cuál es la mejor solución y por qué? L mejor solución siempre es que el propio acosador, violador o persona que imparta violencia machista o feminista sean conscientes del daño que están causando y se hagan ver que esta mal, por lo que dejaría de haber violencia.

UNIDAD 1. 7 MILLONES DE OTROS

La pregunta que yo he escogido es la siguiente: ¿Cuál es el sueño de la infancia que no has cumplido?
Como todo niño pequeño quería se futbolista pero un sueño de verdad es ser un deportista de élite, que aunque no sea fácil hay que ir a por ello.

UNIDAD 1 PREGUNTAS DE LA PELÍCULA

1. Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías? Yo diría que Dios crea el mal para que cada uno elija donde quiere estar, si en el bien o en el mal.
2. Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece? Me parece correcto lo que hace porque es una prueba de si es verdad que Dios existe o no.
3. Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas? Quieren decir que se va a curar donando la gente sangre.
4. Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor? Porque sabe que Leo ha hecho una buena acción donando su médula, que además le ha supuesto un sacrificio.
5. La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice? Beatrice no le teme a la muerte porque sabe que Dios la estará esperando. Lo que haría Bea si pudiera retroceder sería ayudar a la gente, sentir a Dios más cerca. Si, porque es muy creyente.
6. La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz? Dice que no tenía nada porque se estaba muriendo pero sin embargo lo tenía todo porque tenía a gente que la quería.
7. Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida. Yo personalmente soy una persona creyente aunque haya cosas de la biblia y de la vida de Jesús que no me acaben de convencer pero si que me considero una persona creyente.

Mapa mental procesos geológicos externos

Rutina 3 (palabra, idea, frase)

En que ha consistido: Esta rutina ha consistido en ver un vídeo sobre la geodinámica y teníamos que sacar una palabra que nos haya llamado la atención, una idea del vídeo y una frase.
Que relación tiene con los contenidos de la unidad: La relación que tiene es que habla sobre la geodinámica, que es el tema que estamos tratando ahora.
Que he aprendido: He aprendido que los animales y las plantas contribuyen a la formación del relieve.

Mapa mental límites

Rutina 2 (color, símbolo, imagen)

En que ha consistido: Esta rutina ha consistido en ver un vídeo y asociar alguna idea que haya dicho el propio vídeo con un color, otra con un símbolo y otra con una imagen.

Que relación tiene con los contenidos del tema: La relación que tiene la rutina con los contenidos del tema es que trata sobre la creación interna de la tierra y los movimientos sísmicos.

Que he aprendido: He aprendido que la formación de montañas y volcanes lleva su tiempo y que requiere un proceso complejo.

UNIDAD 0 ACTIVIDAD 3: PROPIEDAD INTELECTUAL Y LICENCIAS

COPYRIGTH: Derechos de autor. Significa que únicamente el autor tiene permiso de hacer lo que quiera con ella.
COPYLEFT: Significa que puedes hacer lo que quieras con la obra.
CREATIVE COMMONS: Significa que depende de ti la protección que quieras darle a tu página.

Mi opinión es que lo de las licencias es una muy buena idea, porque así no todo el mundo puede hacer lo que quiera con una cosa que es tuya. Se puede vivir de licencias gratuitas si tu obra la vas transmitiendo por el mundo, así vas sacando dinero. Yo tengo copyleft, porque tampoco tengo nada importante que ocultar. Las diferencias que hay entre un pirata y un usuario es que el pirata piratea contenidos, es decir, se los descargan ilegalmente, mientras que los usuarios se los descargan legalmente.

UNIDAD 0 ACTIVIDAD 2: MI PRIMERA ENTRADA

: http://smoda.elpais.com/articulos/tu-hijo-no-duerme-hace-vamping-y-es-un-phonbie/5202


¿Qué te parece? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Conoces a alguien en esta situación? Reflexiona… ¿Qué puede llevarte a este tipo de situaciones? ¿Por qué crees que los Smartphones son adictivos? ¿Hay más cosas positivas, pero nos centramos en lo negativo? 

Sinceramente me parece que el artículo tiene mucha razón en casi todo, digo casi porque la parte de que hacen falta controles parentales para controlar todo lo que hace tu hijo o cualquier persona me parece un poco exagerado y es demasiado. Lo dicho anteriormente, estoy de acuerdo en casi todo, menos en la parte de que hacen falta controles parentales. Estoy de acuerdo porque me parece que la sociedad se va cada vez adaptando mas a la tecnología y pasa a formar una parte fundamentalísima en el día a día de un niño o adolescente. En esta situación tan extrema no conozco a nadie. Lo que puede llevarte a este tipo de situaciones es la falta de relaciones sociales fuera de el mundo tecnológico, porque no tienes nada mejor que hacer y te pones con el smartphone/ordenador/tablet. Creo que son adictivos porque los hacen muy completos y tienen de todo prácticamente. Creo que hay cosas positivas, por ejemplo, que te diviertes. Hay casos en los que no es así, pero en general te diviertes y pasas el rato.

Rutina 1

En que ha consistido: Esta rutina a consistido en un pienso, me interesa e investigo sobre un vídeo de la formación de la tierra y temas relacionados con ésta.

Que he aprendido: De esta rutina he aprendido que la tierra no es un planeta simple, sino que es muy complejo y con el paso del tiempo se van descubriendo cosas nuevas.

Qué relación tiene: La relación que tiene con los contenidos de la unidad es que habla sobre la tierra, que es un contenido que estamos tratando mucho en esta unidad, y nos enseña la creación de la misma.

Ejercicios biología unidad 1

Página 14 ejercicio 6

Página 29 ejercicio 29

Página 17 ejercicio 11

Era Paleozoica, periodo Ordovícico -- Primeros peces
Era Paleozoica, periodo Devonico -- Anfibios
Era Paleozoica, periodo Carbonífero -- Primeros reptiles
Era Mesozoica, periodo Jurásico -- Aves
Era Mesozoica, periodo Triásico -- Primeros mamíferos

Página 23 ejercicio 23

También es conocida como glaciación global, y es una hipótesis paleoclimática que sostiene la ocurrencia durante el período Criogénico de una o varias glaciaciones de escala global, durante las cuales la totalidad de los continentes y océanos de la Tierra quedaron cubiertos por una gruesa capa de hielo y alcanzaron temperaturas muy bajas. La Tierra surcaría entonces el espacio como una gran bola blanca de hielo, de ahí su evocador nombre.

Página 25 ejercicio 25

Estromatolitos:  son estructuras minerales, finamente estratificadas de morfologías diversas, originados por la producción, captura y fijación de partículas carbonatadas.

Cooksonia: género de plantas extintas pertenecientes a la clase Rhyniopsida. Fue una de las primeras plantas terrestres. Apareció a mediados del periodo silúrico.

Lepidodendron: es un género de Pteridophyta de porte arbóreo conocido a partir de sus restos fósiles de finales del periodo Devónico a principios del Pérmico entre hace 382 y 286 millones de años.

Hylonomus: es un género extinto de reptil que vivió hace 312 millones de años a finales del período Carbonífero.

Página 30 ejercicio 42

Hay factores que influyen o han influido en el clima de la tierra, estos son: el efecto invernadero, el más importante de todos y el que creo que aún hace efecto, el ciclo del agua, otro factor imortantísimo que ha influido, las radiaciones soleres, que también es un importante factor.

cubo de rubik

https://www.youtube.com/edit?o=U&video_id=tnmnD3O3bzw

Isaac Newton

ISAAC NEWTON

Isaac Newton nació en las primeras horas del 25 de diciembre de 1642 en la pequeña aldea de Woolsthorpe, en el condado de Lincolnshire. Su padre, un pequeño  M, acababa de fallecer a comienzos de octubre, en el colegio desarrolló su poco usual habilidad mecánica, que ejercitó en la construcción de diversos mecanismos .También se produjo un importante cambio en su carácter: su inicial indiferencia por los estudios cambió para ser un gran estudiante licenciado en cambridge

LEYES

1- La primera ley dice que para que un cuerpo altere su movimiento es necesario que exista algo que provoque dicho cambio. Ese algo es lo que conocemos como fuerzas. Estas son el resultado de la acción de unos cuerpos sobre otros.

2-Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo

F = m a

3-La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario. M

                                                         Ser puente o ser muro

1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro"?
Ser muro es impedir algo o separar dos cosas, mientras que un puente hace todo lo contrario, crea caminos y une cosas.

2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo?

En este mundo lo que tenemos es miedo, tenemos miedo de que entren inmigrantes, terroristas, de que nos quiten nuestros puestos de trabajo, tenemos miedo a que nos invadan, por eso cada vez hay mas muros, para que los inmigrantes no pasen, o por lo menos que no pasen tantos.

3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia?

Jesús era puente dado que transmitía la fe cristiana a la gente, unía a la gente con la fe cristiana. la iglesia hace mas de lo mismo, transmite el cristianismo a la gente.

4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros?
Lo que tenemos que hacer es no poner mas muros, no impedir que países con una situación precaria puedan unirse a un mundo mejor.

    

                                                                       Unidad 4
                                                    La fe que da sentido - Pablo Ráez

Siempre fuerte

He elegido esta frase porque es la que representa a Pablo, porque es la que ha hecho que todo el mundo se vuelque con el tema del cáncer, y porque es la frase que a mi me sorprendió, que a pesar de las dificultades que estaba pasando, siempre era "siempre fuerte".

La fe, dependiendo de cada persona, para unos es la forma de creer en un dios y la forma de interactuar de alguna manera con éste.

El sufrimiento es la manera por la cual interpretas dolor, ya sea por dentro o por fuera.